OEUVRES INTÉGRALES ACTIVITÉS DE LA LECTURE CURSIVE À LA LECTURE ANALYTIQUE : UN RÉSEAU AUTOUR D’UNE AUTEURE, GUDULE par Elizabeth Vlieghe INCONNU À CETTE ADRESSE.KRESSMANN TAYLOR Ecrire pour lire par Denis Fabé LA BELLE LISSE POIRE DU PRINCE DE MOTORDU "Jouer " avec les mots par Denis Fabé LE MÉDECIN MALGRÉ LUI Lire, Jouer , comprendre par Denis Fabé, Sylvie Meurot LIRE LA GUERRE Otto de Tomi Ungerer par Denis Fabé UN ROMAN ÉPISTOLAIRE Je t’écris . Géva Caban par Denis Fabé UN ROMAN QUI "JOUE" SUR LES LETTRES Meurtre à Abécédaire par Denis Fabé UNE LECTURE LONGUE EN PROJET Le réparateur de Bêtises par Denis Fabé POUR ALLER PLUS LOIN QUELS PRINCIPES POUR LA LECTURE D’OEUVRES INTÉGRALES ? par Collectif LA PLACE DES OEUVRES INTÉGRALES DANS LES ACTIVITÉS DE LECTURE AU COLLÈGE par Jean-François Inisan PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE ET LECTURE CURSIVE D’OEUVRES INTÉGRALES Une méthode qui donne des idées par Jean-François Inisan RESSOURCES BIBLIOGRAPHIQUES POUR LA LECTURE DES OEUVRES INTÉGRALES AU COLLÈGE par Elizabeth Vlieghe, Jean-François Inisan THÉÂTRE LE PROBLÈME DE LA REPRÉSENTATION AU THÉÂTRE. Ogre de Bernard Friot par Denis Fabé LIRE ET VOIR UNE PIÈCE DE THÉÂTRE CONTEMPORAINE. B.M. KOLTES. Dans la solitude des champs de coton par Franck Plichon QUE DISENT LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES SUR L’ENSEIGNEMENT DU THÉÂTRE AU COLLÈGE ? par Jean-François Inisan